Gómez-Trigueros, Isabel María, Universidad de Alicante (España), Espagne
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 75 No. 4 (2023) - Monográfico: Competencia digital, TPACK y ética tecnológica
Des nouvelles perspectives dans la formation des enseignants aux compétences numériques
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 75 No. 4 (2023) - Monográfico: Competencia digital, TPACK y ética tecnológica
Validation de l’échelle TPACK-DGG et sa mise en oeuvre pour mesurer l’auto-perception des compétences numériques et l’écart numérique entre les sexes dans la formation des enseignants
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