Susinos, Teresa, Universidad de Cantabria, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 23 编号 4 (2019): Formación de profesorado, Investigación y Justicia social - Monográfico
  Formación inicial de docentes como práctica participativa: elaboración de un diccionario polifónico
  摘要  PDF (Español (España))