Santaella Rodríguez, Esther, Universidad Nacional de Ecuador, 厄瓜多尔

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 21 编号 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria. - Colaboración
  La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias
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