Vol. 396 (2022): 396. Abril-junio 2022

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Publicado: 2022-03-30

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Investigaciones

La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo

Fernando Gil Cantero

11-33
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Competencia Informacional Observada y Auto-percibida en docentes y futuros docentes y su relación con variables socio-demográficas

Susana Nieto-Isidro, Fernando Martínez-Abad, María José Rodríguez-Conde

35-64
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Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias

Maribel Garcia Gracia, Ona Valls Casas, Albert Sánchez-Gelabert
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Funcionamiento Familiar y Autoeficacia Académica

Arturo Enrique Orozco-Vargas, Ulises Aguilera-Reyes, Georgina Isabel García-López, Arturo Venebra-Muñoz

127-150
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La brecha de género en la Educación STEM

Olga Martín Carrasquilla, Elsa Santaolalla Pascual, Isabel Muñoz San Roque
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Fortalecimiento de los precursores de la lectura en estudiantes prelectores

Tomás Martínez Giménez, Vicenta Ávila Clemente, Liz Ysla Almonacid, Pilar Sellés Nohales
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Una mirada retrospectiva a la investigación en discalculia desde una aproximación bibliométrica

Estefanía Espina, José María Marbán, Ana Isabel Maroto
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Problemas aritméticos verbales en Educación Primaria. Un análisis de guías didácticas

Raúl Tárraga-Mínguez, Julio Tarín-Ibáñez
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¿Cómo perciben las orientadoras una educación que incluya la muerte? Un estudio fenomenológico

Victoria de Miguel Yubero, Agustín de la Herrán Gascón, Pablo Rodríguez Herrero, Sandra Ruiz Ambit
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Reseñas

Reseñas University of Science and Technology Beijing, China

Xuesong Li, Hulin Ren
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