Percepciones del profesorado de música sobre el valor y uso del patrimonio musical en su práctica docente

Autores/as

  • Marta Martínez-Rodríguez Universidad Autónoma de Madrid
  • Eva Rodríguez Vera Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música

DOI:

https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.3.100104

Resumen

La normativa educativa presenta numerosas referencias al patrimonio musical, pero para garantizar su presencia en los centros es necesario que los docentes de música se sientan competentes y familiarizados con él, ya que son los responsables últimos de trasladar el currículo a las aulas. Por ello, este estudio tiene la finalidad de conocer las percepciones de los docentes de música de Educación Secundaria Obligatoria sobre la formación inicial recibida, el valor y el uso que hacen del patrimonio musical en su práctica docente. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación de tipo cuantitativo no experimental a través de un cuestionario compuesto por 13 items, y con una muestra de 127 docentes en activo. Los resultados muestran la existencia de diferencias significativas en cuanto a la formación académica de los docentes sobre patrimonio musical en función de las titulaciones de acceso. Además, se concluye que la alta valoración que el profesorado le da al patrimonio musical entra en conflicto con la baja capacidad y el uso escaso dentro de sus programaciones didácticas. Se vuelve necesario mejorar la formación en materia de patrimonio que se está dando en las titulaciones que dan acceso al cuerpo de profesores de música de ESO, en vista a conseguir un profesorado capaz de llevar a cabo proyectos educativos que reivindiquen el cuidado de nuestro legado musical.

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Publicado

2023-12-27

Cómo citar

Martínez-Rodríguez, M., & Rodríguez Vera, E. (2023). Percepciones del profesorado de música sobre el valor y uso del patrimonio musical en su práctica docente. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, 98(37.3). https://doi.org/10.47553/rifop.v98i37.3.100104

Número

Vol. 98 Núm. 37.3 (2023): Formación del Profesorado en Didáctica de la Expresión Musical

Sección

Monográfico

Licencia

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