Cyberviolence dans les couples adolescents : analyse transculturelle et de genre dans les établissements scolaires du secondaire

Contenu principal de l'article

Verónica C. Cala
María del Carmen Martínez Gil

Résumé

INTRODUCTION. La cyberviolence dans les relations amoureuses des adolescents est un problème d’éducation et de santé qui est de plus en plus présent dans la société espagnole, cependant, il est rarement abordé dans des contextes multiculturels. L’objectif de cette étude est d’analyser la cyberviolence dans les relations amoureuses chez les adolescents, garçons et filles, autochtones et étrangers, de la province d’Almerie. MÉTHODE. Une recherche transversale est réalisée par une enquête auprès d’un échantillon de 1 219 collégiens de la province d’Almerie d’origine espagnol, marocain et roumain, âgés de 12 à 20 ans, ayant eu déjà eu un partenaire amoureux. Pour ce faire, nous avons utilisé les échelles de victimisation de la cyberviolence, de perpétration de la cyberviolence et de justification de la violence, toutes extraites du questionnaire VPA-RC. RÉSULTATS. Il existe des niveaux élevés de victimisation et de perpétration de cyberviolence dans les relations de couples adolescents où plus de la moitié des jeunes souffrent et exercent de la violence. De même, il y a une forte tendance à la justification de la violence, significativement plus élevée chez les garçons. Il n’y a pas de différence de genre en règle générale dans la victimisation de la cyberviolence, mais il y en a dans sa perpétration et dans la justification de la violence, étant la cyberagression majoritairement reconnue par les filles et justifiée par les garçons. Une étude détaillée montre que les filles ont une tendance à perpétrer des formes de cyberviolence a niveau individuel (basées dans le contrôle et l’espionnage), tandis que les garçons la pratiquent à niveau social (basée dans la publication de photos). Des différences s’observent également selon l’origine culturel : les adolescents nés de parents marocains reconnaissent souffrir et d’exercer avec plus de fréquence de la cyberviolence dans leurs relations amoureuses. DISCUSSION. Cette étude montre l’importance de la préven-
tion de la cyberviolence au près d’une perspective transculturelle.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Renseignements sur l'article

Comment citer
C. Cala, V., & Martínez Gil, M. del C. (2022). Cyberviolence dans les couples adolescents : analyse transculturelle et de genre dans les établissements scolaires du secondaire. Bordón. Revista De Pedagogía, 74(2), 11–30. https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.91342
Rubrique
Artículos

Références

Aguaded-Ramírez, E. M. y Ponce-González, N. (2020). La ciberviolencia de género y su impacto en las aulas en tiempos de COVID-19. En Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (pp. 2249-2262). Dykinson.

Arnoso, A., Arnoso, M. y Elgorriaga, E. (2021). The intercultural role of attitudes towards violence against women among Moroccan immigrants. Violence Against Women, 3. https://doi.org/10.1177/10778012211051400

Berardi, F. (2007). Generación post-alfa. Tinta Limón.

Bonilla-Algovia, E., Rivas-Rivero, E. y Vázquez-Cabrera, J. J. (2017). Tolerancia y justificación de la violencia en relaciones de pareja adolescentes. Apuntes de Psicología, 35(1), 55-61. https://apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/651

Borrajo, E. y Gámez-Guadix, M. (2016). Abuso “online” en el noviazgo: relación con depresión, ansiedad y ajuste diádico. Psicología Conductual, 24(2), 221-235. https://repositorio.uam.es/bits-tream/handle/10486/679217/abuso_borrajo_bp_2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Borrajo, E., Gámez-Guadix, M. y Calvete, E. (2015). Cyber dating abuse: prevalence, context, and relationship with offline dating aggression. Psychological Reports, 116(2), 565-585. https://doi.org/10.2466/21.16.PR0.116k22w4

Borrajo, E., Gámez-Guadix, M., Pereda, N. y Calvete, E. (2015). The development and validation of the cyber dating abuse questionnaire among young couples. Computers in Human Behavior, 48, 358-365. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.01.063

Burke, S. C., Wallen, M., Vail-Smith, K. y Knox, D. (2011). Using technology to control intimate partners: an exploratory study of college undergraduates. Computers in Human Behavior, 27(3), 1162- 1167. https://doi.org/10.1016/j.chb.2010.12.010

Calvo-Porral, C. (2017). Análisis de la invarianza factorial y causal con Amos. En J. Iván Rodríguez, P. Lévy y B. Larraz-Iribas (eds.), Universidade da Coruña (1ª, April 2016). ADD Editorial. https://doi.org/978-84-9075-962-2

Cava, M. J. y Buelga, S. (2018). Propiedades psicométricas de la escala de ciber-violencia en parejas adolescentes (Cib-VPA). Suma Psicológica, 25(1), 51-61. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2018.v25.n1.6

Cava, M. J., Buelga, S. y Carrascosa, L. (2015). Violencia física y psicológica ejercida en parejas adolescentes: relación con el autoconcepto y la violencia entre iguales. Psicología Conductual, 23(3), 429-446. https://www.researchgate.net/publication/287388570_Violencia_fisica_y_psicologica_ejercida_en_parejas_adolescentes_Relacion_con_el_autoconcepto_y_la_violencia_entre_iguales

Cereda, J., Sánchez, F., Herrera, D., Martínez, F., Rubio, M., Gil, V. et al. (2019). Estudio sobre la cibercriminalidad en España. Ministerio del Interior. Gobierno de España. http://www.interior.gob.es/documents/10180/9814700/Estudio+sobre+la+Cibercriminalidad+en+Espa%C3%B1a+2019.pdf/24bd3afb-5a8e-4767-9126-c6c3c256982b

Cutbush, S., Williams, J., Miller, S., Gibbs, D. y Clinton-Sherrod, M. (2021). Longitudinal patterns of electronic teen dating violence among middle school students. Journal of Interpersonal Vio­­lence, 36(5-6), 1-21. https://doi.org/10.1177/0886260518758326

David-Ferdon, C. y Feldman, M. (2007). Electronic media, violence, and adolescents: an emerging public health problem. Journal of Adolescent Health, 41(6), S1-S5. https://doi.org/10.1016/j.jado-health.2007.08.020

Donoso-Vázquez, T. (2018). Las ciberviolencias de género, nuevas manifestaciones de la violencia machista. En T. Donoso-Vázquez y A. Rebollo-Catalán (coords.), Violencias de género en entornos virtuales (pp. 11-26). Ediciones Octaedro.

Donoso-Vázquez, T. y Rebollo-Catalán, A. (2018). Presentación. En T. Donoso-Vázquez y A. Rebollo-Catalán (coords.), Violencias de género en entornos virtuales (pp. 7-9). Ediciones Octaedro.

Donoso-Vázquez, T., Rubio, M. J. y Vilà, R. (2017). Las ciberagresiones en función del género. Revista de Investigación Educativa, 35(1), 197-214. https://doi.org/10.6018/rie.35.1.249771

Donoso-Vázquez, T., Rubio, M. J. y Vilà, R. (2018). La adolescencia ante la violencia de género 2.0: concepciones, conductas y experiencias. Educación XX1, 21(1), 109-134. https://doi.org/10.5944/educxx1.20180

Estébanez, I. (2018). La ciberviolencia hacia las adolescentes en las redes sociales. Instituto Andaluz de la Mujer. http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/La%20ciberviolencia%20hacia%20las%20adolescentes%20en%20las%20redes%20sociales.pdf

Estébanez, I. y Vázquez, N. (2013). La desigualdad de género y el sexismo en las redes sociales. Ob-

servatorio Vasco de la Juventud. https://www.euskadi.eus/contenidos/noticia/liburua_sexismoa_

gazteak_7/es_def/adjuntos/sexismo_gizarte_sareetan_c.pdf

Exner-Cortens, D., Baker, E. y Craig, W. (2021). The national prevalence of adolescent dating violence in Canada. Journal of Adolescent Health, 69(3), 495-502. https://doi.org/10.1016/j.jado-health.2021.01.032

Fernández-Fuertes, A. A. y Fuertes, A. (2010). Physical and psychological aggression in dating relationships of Spanish adolescents: motives and consequences. Child Abuse & Neglect, 34(3), 183-191. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2010.01.002

Fons-Martínez, J., Aviñó, D., Talavera, M., Paredes-Carbonell, J. J. y García, M. (2017). “Jo com tu”. Guía didáctica para dinamizar talleres de prevención de violencia en parejas jóvenes. Generalitat Valenciana. FISABIO. http://fisabio.san.gva.es/documents/10157/7d52f2b7-b4be-4da9-8b52-22a0c4d1c738

Hernando-Gómez, Á., García-Rojas, A. D. y Montilla-Coronado, M. V. C. (2012). Exploración de las actitudes y conductas de jóvenes universitarios ante la violencia en las relaciones de pareja. Revista Complutense de Educación, 23(2), 427-441. https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2012.v23.n2.40036; https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/123223/40036-51287-3-PB.pdf?sequence=1&isAllowed=y

INE (2020). Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares. Instituto Nacional de Estadística. https://www.ine.es/prensa/tich_2020.pdf

Jiménez-Cortés, R., Vega-Caro, L. y Buzón-García, O. (2018). Tras la máscara, ¿quiénes agreden, quiénes sufren? Diferencias de género en las ciberviolencias. En T. Donoso-Vázquez y A. Rebollo-Catalán (coords.), Violencias de género en entornos virtuales (pp. 72-87). Ediciones Octaedro.

Kadri, N., Benjelloun, R., Kendili, I., Khoubila, A. y Moussaoui, D. (2013). Internet et sexualité au Maroc, entre cybermœurs et psychopathologie. Sexologies, 22(2), 75-80. https://doi.org/10.1016/j.sexol.2012.08.007

Kaya, Y. y Cook, K. J. (2010). A cross-national analysis of physical intimate partner violence against women. International Journal of Comparative Sociology, 51(6), 423-444. https://doi.org/10.1177/0020715210386155

Lorente, M. (2018). Prólogo: “virtualidad ficticia” y violencia de género. En T. Donoso-Vázquez y A. Rebollo-Catalán (coords.), Violencias de género en entornos virtuales (pp. 3-6). Ediciones Octaedro.

Machimbarrena, J. M., Calvete, E., Fernández-González, L., Álvarez-Bardón, A., Álvarez-Fernández, L. y González-Cabrera, J. (2018). Internet risks: an overview of victimization in cyberbullying, cyber dating abuse, sexting, online grooming and problematic internet use. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(11), 2471. https://doi.org/10.3390/ijerph15112471

Martín-Montilla, A., Pazos-Gómez, M., Montilla-Coronado, M. V. C. y Romero-Oliva, C. (2016). Una modalidad actual de violencia de género en parejas de jóvenes: las redes sociales. Educación XX1, 19(2), 405-429. https://doi.org/10.5944/educxx1.16473

Muñiz-Rivas, M. y Cuesta-Roldán, J. (2015). Violencia de género en entorno virtuales. Revista del Cisen Tramas/Maepova, 3(2), 105-114. http://oaji.net/articles/2020/7304-1588093559.pdf

Muñiz-Rivas, M., Cuesta-Roldán, P., Monreal-Gimeno, M. C. y Povedano, A. (2015). Violencia de pareja online y offline en la adolescencia: el rol de la soledad y del género. Revista sobre la In­­fancia y la Adolescencia, 9, 85-97. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5301444

Muñiz-Rivas, M. y Monreal-Gimeno, M. C. (2017). Violencia de pareja virtual y ajuste psicosocial en la adolescencia desde la perspectiva de género. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1), 115-124. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.924

Muñiz-Rivas, M., Vera, M. y Povedano-Díaz, A. (2019). Parental style, dating violence and gender. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16, 2722. https://doi.org/10.3390/ijerph16152722

Rebollo-Catalán, A. y Mayor-Buzón, V. (2020). Adolescent bystanders witnessing cyber violence a­­gainst women and girls: what they observe and how they respond. Violence Against Women, 26(15-16), 2024-2040. https://doi.org/10.1177/1077801219888025

Rebollo-Catalán, A., Mayor-Buzón, V. y Vico-Bosch, A. (2018). La otra cara de la luna: la violencia invisible contra las mujeres en las redes sociales. En T. Donoso-Vázquez y A. Rebollo-Catalán (coords.), Violencias de género en entornos virtuales (pp. 110-126). Ediciones Octaedro.

Reed, L. A., Tolman, R. M. y Ward, L. M. (2016). Snooping and sexting: digital media as a context for dating aggression and abuse among college students. Violence Against Women, 22(13), 1556-1576. https://doi.org/10.1177/1077801216630143

Reed, L. A., Tolman, R. M. y Ward, L. M. (2017). Gender matters: experiences and consequences of digital dating abuse victimization in adolescent dating relationships. Journal of Adolescence, 59, 79-89. http://dx.doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.05.015

Rey, L. y González, M. P. (2011). La influencia de la familia en la manifestación de la violencia en las relaciones de noviazgo en universitarios. PSIQUE, 7, 9-21.

Rodríguez, E., Calderón, D., Kuric, S. y Sanmartín, A. (2021). Barómetro Juventud y Género 2021. Identidades, representaciones y experiencias en una realidad social compleja. Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fad. https://doi.org/10.5281/zenodo.5205628

Rodríguez-deArriba, M. L., Nocentini, A., Menesini, E. y Sánchez-Jiménez, V. (2021). Dimensions and measures of cyber dating violence in adolescents: a systematic review. Aggression and Violent Behavior, 58. https://doi.org/10.1016/j.avb.2021.101613

Rodríguez-Domínguez, C., Durán, M. y Martínez-Pecino, R. (2018). Ciberagresores en el noviazgo adolescente y su relación con la violencia psicológica, el sexismo y los celos. Health and Addictions, 18(1), 17-27. https://doi.org/10.21134/haaj.v18i1.329

Rojas-Solís, J. L., Guzmán-Toledo, R. M., Sarquiz-García, G. C., García-Ramírez, F. D. y Hernández-Cruz, S. (2021). Ciber-violencia en parejas de jóvenes universitarios durante la pandemia por COVID-19. Eureka, 18(2), 227-243.

Rubio, M. J., Donoso-Vázquez, T., Vilà, R. y Aneas, A. (2017). Experiencias y respuestas ante la ciberviolencia de género de adolescentes de Barcelona. En AIDIPE Actas del XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa AIDIPE (pp. 987-995). https://www.researchgate.net/publication/318317459_EXPERIENCIAS_Y_RESPUESTAS_ANTE_LA_CIBERVIOLENCIA_DE_GENERO_DE_ADOLESCENTES_DE_BARCELONA

Save the Children (2019). Violencia viral, análisis de la violencia contra la infancia y la adolescencia en el entorno digital. https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/informe_violencia_viral_1.pdf

Simon, W. y Gagnon, J. H. (1987). A sexual script approach. En J. H. Geer y W. T. O’Donohue, Theories of human sexuality (pp. 363-383). Springer.

Smoker, M. y March, E. (2017). Predicting perpetration of intimate partner cyberstalking: gender and the dark tetrad. Computers in Human Behavior, 72, 390-396. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.03.012

Soriano-Ayala, E., Cala, V. y Bravo, C. (2019). Factores socioculturales y psicológicos en el sexting adolescente: un estudio transcultural [Sociocultural and psychological factors affecting sexting:

a transcultural study]. Revista de Educación, 384, 175-197. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2019-384-407

Soriano-Ayala, E., Cala, V. y Dalouh, R. (2020). Adolescent profiles according to their beliefs and affinity to sexting. A cluster study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(3), 1087-1098. https://doi.org/10.3390/ijerph17031087

Soriano-Ayala, E., Cala, V. C., Ferrer, M. S. y García-Serrán, H. (2021). Love, relationships and couple happiness: a cross-cultural comparison among Spanish couples and Moroccan couples in Southern Spain. Interpersona: An International Journal on Personal Relationships, 15(1), 72-89. https://doi.org/10.5964/ijpr.4177

Soriano-Ayala, E. y González, A. J. (2013). Las competencias emocionales en el ámbito afectivo- sexual de los adolescentes autóctonos e inmigrantes. Revista de Investigación Educativa, 31(1), 133-149. https://doi.org/10.6018/rie.31.1.150531

Soriano-Ayala, E., Sanabria-Vals, M. y Cala, V. (2021). Design and validation of the Scale TDV-VP Teen Dating Violence: Victimisation and Perpetration [Violencia en Parejas Adolescentes: Victimización y Perpetración] for Spanish speakers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(2), 421-436. https://doi.org/10.3390/ijerph18020421

Thulin, E. J., Zimmerman, M. A., Kusunoki, Y., Kernsmith, P., Smith-Darden, J. y Heinze, J. E. (2022). Electronic teen dating violence curves by age. Journal of Youth and Adolescence, 51(1), 45-61. https://doi.org/10.1007/s10964-021-01517-w

Urquijo, J. I. (2017). Sociedad y nuevas tecnologías: ventajas e inconvenientes. Almenara, 9, 45-49. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5889948

Vagi, K. J., O’Malley, E., Basile, K. C. y Vivolo-Kantor, A. M. (2015). Teen dating violence (physical and sexual) among US high school students: findings from the 2013 National Youth Risk Behavior Survey. JAMA Pediatrics, 169(5), 474-482. http://dx.doi.org/10.1001/jamapediatrics.2014.3577

Vázquez, N. y Pastor, Y. (2019). Uso de redes sociales y mensajería instantánea en relaciones de pareja en la juventud: un estudio preliminar. Health & Addictions/Salud y Drogas, 19(1). https://doi.org/10.21134/haaj.v19i1.418

Wolford-Clevenger, C., Zapor, H., Brasfield, H., Febres, J., Elmquist, J., Brem, M. et al. (2016). An examination of the Partner Cyber Abuse Questionnaire in a college student sample. Psychology of Violence, 6(1), 156-162. https://doi.org/10.1037/a0039442

Zweig, J. M., Dank, M., Yahner, J. y Lachman, P. (2013). The rate of cyber dating abuse among teens and how it relates to other forms of teen dating violence. Journal of Youth and Adolescence, 42(7), 1063-1077. https://doi.org/10.1007/s10964-013-9922-8