Carrillo-Rosúa, Javier, Universidad de Granada (España). Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra – CSIC-UGR (España), Spain
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Bordon. Revista de Pedagogia Vol. 74 No. 4 (2022): STEM education: emerging technologies for science learning - Monográfico Laboratorios Virtuales
Emerging technologies in STEM education. A bibliometric analysis of publications in Scopus & WoS (2010-2020)
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