Sampedro Requena, Begoña Esther, Universidad de Córdoba, Spain
-
Bordon. Revista de Pedagogia Vol. 69 No. 3 (2017): MONOGRÁFICO TIC Y EDUCACIÓN INCLUSIVA - Articles
VALORACIONES DE LOS ESTUDIANTES MEXICANOS Y ESPAÑOLES SOBRE EL USO DE LAS TIC COMO RECURSO PARA TRABAJAR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
Abstract PDF (Español (España)) Hoja de datos (Español (España))