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Pedagogies and civic programs to develop competencies for democratic culture and civic learning outcomes

Robert G. Bringle, Lorrie A. Brown, Thomas W. Hahn, Morgan Studer

27-43

To be or not to be. Service-learning in a higher education institution

Antoinette R. Smith-Tolken, Marianne McKay

205-220

LA ÉTICA DEL APRENDIZAJE SERVICIO EN LA UNIVERSIDAD: UNA INTERPRETACIÓN DESDE EL PRAGMATISMO

José Luis González Geraldo, Gonzalo Jover, Miquel Martínez

63-78

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Bordón. Revista de Pedagogía / bordon@sepedagogía.es / Sociedad Española de Pedagogía
Calle Albasanz 26-28, OE9 - 28037 Madrid (España)

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