Quesada Pallarès, Carla, Universitat Autònoma de Barcelona, España

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 67 Núm. 3 (2015) - Artículos
  DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA PARTICIPACIÓN DE LA POBLACIÓN ADULTA EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL: SITUACIÓN ACTUAL EN ESPAÑA
  Resumen  PDF  Figura 1  Figura 2  Figura 3  Figura 4  Figura 5  Figura 6  Figura 7  Figura 8  Hoja de datos