Rodríguez-Hoyos, Carlos, Universidad de Cantabria, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 21 编号 1 (2017): Desarrollo del Conocimiento Profesional en la Formación Inicial de Maestros - Colaboración
  Análisis de la investigación nacional e internacional sobre redes sociales en contextos educativos
  摘要  PDF (Español (España))