Pascual Medina, Javier, Universidad Autónoma de Barcelona, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 22 编号 4 (2018): Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa - Monográfico
  Concepciones sobre innovación educativa. ¿Qué significa para los docentes en chile?
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