John Hattie., (2012). Visible Learning for teachers. Maximizing impact on learning. Abingdon and New York: Routledge, 280 págs.
Résumé
Recensión de: John Hattie., (2012). Visible Learning for teachers. Maximizing impact on learning. Abingdon and New York: Routledge, 280 págs.
Références
Hattie, John (2009). Visible learning: a synthesis of 800 meta-analyses on achievement. London: Routledge
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