Terhart, Ewald, Westfälische Wilhelms-Universidad de Münster Institut für Erziehungswissenschaften Abt. Schulpädagogik / Schul- und Unterrichtsforschung, Alemania
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 13 Núm. 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio - Monográfico
¿Cómo pueden utilizarse los resultados de estudios comparativos sobre el rendimiento de una manera consecuente para aumentar la calidad de las escuelas?
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