Cabero-Almenara, Julio, Universidad de Sevilla, Spanien
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Bd. 22 Nr. 4 (2018): Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa - Colaboración
Modelo de ecuaciones estructurales y validación del modelo de formación tpack: estudio empírico
Abstract PDF (Español (España))