Gil Flores, Javier, Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico, Spain
-
Revista de Educación Vol. 400 (2023): April-June 2023. Monographic issue. Policy Building and Generation of Knowledge in Education. - Research
Teacher credibility and learner engagement in traditional and nontraditional education university students
Abstract PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) PDF HTML