La formación de los educadores en albergues infantiles en México. Factor de riesgo para la conducta antisocial de los niños

Martha Esther Serrano Arias; Martha Frias Armenta

doi:10.7179/PSRI_2017.29.14

Autores/as

Martha Esther Serrano Arias Universidad de Sonora (México)
Martha Frias Armenta Universidad de Sonora (México)

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2017.29.14

Palabras clave:

Protección infantil, acogimiento residencial, maltrato infantil, conducta antisocial, educadores

Resumen

En México, los albergues infantiles son requeridos para garantizar niveles mínimos de bienestar a niños(as) víctimas. En estos albergues, los educadores adquieren mucha importancia. Por esto, el objetivo general del estudio fue analizar la formación de los educadores de albergues infantiles y su relación con el ambiente y comportamiento antisocial de los menores. Se aplicó la Escalas ELES a 117 educadores de albergues infantiles al Norte de México y la escala Conners para Profesores a los maestros de 233 menores albergados. El modelo probado mostró que el factor Ambiente influye de manera directa y negativa sobre el de Conducta Antisocial del menor y el factor de Competencias de Educadores produce un efecto directo y positivo sobre el Ambiente. Sin embargo, las competencias del educador no afectaron directamente la conducta de los(as) niños(as), como se esperaba, sino que lo afectan de manera indirecta a través del ambiente

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Biografía del autor/a

Martha Esther Serrano Arias , Universidad de Sonora (México)

Cursando Doctorado en Ciencias Sociales incorporado al PNPC
de Conacyt con la Tesis “Estudio Transcultural de Inteligencia Social: el caso de México y Alemania”,
Universidad de Sonora - Hermosillo, Son. Diplomada en Gerontología DEG I: Nivel 1. Maestría
en Innovación Educativa incorporado al PNPC de Conacyt y licenciada en Pedagogía

Martha Frias Armenta , Universidad de Sonora (México)

Profesora titular del departamento de Derecho de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora. Licenciada en derecho por parte de la Universidad de Sonora, obtuvo la maestría y el doctorado en la Universidad de Arizona en el área de Psicología Jurídica y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel III y Perfil PROMEP. Además, forma parte del cuerpo académico consolidado problemas sociales. La línea de investigación conducta antisocial y delictiva, incluyendo violencia intrafamiliar, delincuencia juvenil, justicia restaurativa, justicia procedimental y distributiva y delito ecológico. Además, es evaluadora de proyectos de investigación en los Consejos de Ciencia y tecnología de México y España y funge como editora de varias revistas nacionales e internacionales. Ha sido nombrada como investigadora distinguida de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora por varios años. Cuenta con varias publicaciones en revistas indexadas a nivel nacional e internacional y 6 libros. Ha sido conferencista invitada en varias Universidades Nacionales y extranjeras. Fue asesora externa del Instituto Sonorense de la Mujer del Estado de Sonora durante 2005 y directora general del Instituto de Tratamiento y Aplicación de Medidas para Adolescentes en conflicto con la ley del Estado de Sonora del 2009 al 2011.

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