An intergenerational public-community care initiative in the Basque Country, Spain: bringing together two at risk groups: children and elderly people

Authors

DOI:

https://doi.org/10.38191/iirr-jorr.24.043

Keywords:

Intergenerational, public-community care, elderly people, children, Basque Country

Abstract

Contemporary society is older and more diverse than ever before. In the face of increasing demand for care provision, there is an urgent need for new social responses. Intergenerational projects represent a step in this direction, through the construction of community spaces that strengthen both the relational dimension of care and promote social cohesion. The particular case study addressed in this paper is an intergenerational public-community project in Vitoria-Gasteiz, Spain. This project facilitates the generation of networks of mutual care between at risk children and elderly people. Using a qualitative methodology, this paper analyses some of the achievements and limitations. The conclusions suggest a need to further support and sustain projects of this type, which promote a more inclusive society for people of all ages.

Author Biographies

Marina Sagastizabal, Universidad del País Vasco UPV/EHU

Marina Sagastizabal es profesora adjunta en el Departamento de Sociología y Trabajo Social de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Doctora en sociología (2017), imparte su docencia principalmente en el Grado de Trabajo Social de la misma universidad. Sus ámbitos de investigación son: el reparto del trabajo doméstico y de cuidados, participación social y política, paternidades y masculinidad, y servicios sociales vinculados al cuidado social. Ha participado en proyectos de investigación como "CUMADE. El cuidado importa. Impacto de género en los y las cuidadoras de mayores y dependientes en tiempos de la Covid-19". Tiene publicaciones relevantes sobre estos temas en revistas como, por ejemplo, “Journal of Family Studies” o "Política y Sociedad".

 

Amaia Eiguren, Universidad del País Vasco UPV/EHU

Actualmente es profesora adjunta del Departamento de Didáctica y Organización Escolar y Vecedecana de Movilidad y Relaciones internacionales de la Facultad de Educación de Bilbao (Leioa, UPV/EHU). Es Doctora por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) y diplomada en Trabajo Social (2005), maestra especializada de Educación Primaria (2013) y graduada en Educación Social (2017). Su principal área de investigación son las relaciones intergeneracionales y el bienestar tanto infantil como de adultos. Consta con amplia experiencia como Educadora Social con niños y niñas en situación de desprotección.

Published

2025-03-07

Funding data

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