Crespo Comesaña, Julia María, usc
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 68 No. 1 (2016): MONOGRÁFICO EDUCACIÓN Y ARQUITECTURA - Artículos
Les espaces de l’école primaire inclusive: les connexions et les disharmonies entre la réglementation des bâtiments scolaires et les buts du système éducatif
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