Jornet Melia, Jesús Miguel, Espagne

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 67 No. 3 (2015) - Artículos
  Modèles différentiels de détection du TDAH vis-à-vis des expériences de parents et enseignants
  Résumé  PDF (Español (España))  Patrones diferenciales entre padres y profesorado en la detección de TDAH. (Español (España))