Berrios Aguayo, Beatriz Berrios, Univerisdad de Jaén, Espagne
-
Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 72 No. 3 (2020) - Artículos
Relation entre les croyances des enseignants et la pondération des apprenants en créativité et aptitudes scolaires. Une étude comparative
Résumé PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) XML (Español (España))