Tiana Ferrer, Alejandro, UNED, Espagne

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 64 No. 2 (2012): MONOGRÁFICO: LOS CUESTIONARIOS DE CONTEXTO EN LA EVALUACIÓN DE SISTEMAS EDUCATIVOS - Artículos
  ANALIZAR EL CONTEXTO PARA OBTENER EL MÁXIMO BENEFICIO DE LA EVALUACIÓN
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