Gutiérrez-Provecho, Lourdes, Universidad de León, Espagne

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 65 No. 3 (2013) - Artículos
  RELACIÓN DE LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE CON EL RENDIMIENTO Y LA ESTIMACIÓN DEL TIEMPO DEDICADO POR LOS ESTUDIANTES EN LA REALIZACIÓN DEL PRÁCTICUM
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