Cárdenas Rodríguez, Rocío, Universidad Pablo de Olavide, Spain

• Bordon. Revista de Pedagogia Vol. 67 No. 3 (2015) - Articles
  An interdisciplinary or a multidisciplinary approach at the university level. challenges for teaching coordination
  Abstract  PDF (Español (España))  Hoja de datos de los autores (Español (España))