Albertos Gómez, Daniel, IES Carpe Diem (Fuenlabrada). Universidad Nebrija, 西班牙
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 22 编号 4 (2018): Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa - Monográfico
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de Educación Secundaria: diseño, aplicación y evaluación de un programa educativo
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