Abril López, Daniel, Universidad de Guadalajara, 西班牙
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 24 编号 1 (2020): Miscelánea - Colaboración
La rúbrica como instrumento para evaluar mapas conceptuales desde la construcción creativa de los conocimientos: Una propuesta participativa
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