Beneyto-Seoane, Mar, Universidad de Vic, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 22 编号 4 (2018): Estudios sobre propuestas y experiencias de innovación educativa - Monográfico
  Análisis de la actual formación docente en competencias TIC. Por una nueva perspectiva basada en las competencias, las experiencias y los conocimientos previos de los docentes
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