Mérida Serrano, Rosario, Universidad de Córdoba, Espagne

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 No. 2 (2017): Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Estudios, Avances y Experiencias. - Colaboración
  Incluir la diversidad familiar en las aulas infantiles a través de los Proyectos de Trabajo
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