Redefiniciones en el papel del estado: La privatización de lo público y las implicaciones para la democratización de la educación
Mots-clés :
Tercera Vía, Parceria público/privada en la educación, Políticas educacionales, Gestión democráticaRésumé
Este artículo tiene como objetivo analizar los cambios ocurridos en el papel del Estado, en lo querespecta a las redefiniciones entre lo público y lo privado, y sus consecuencias para la
democratización de la educación en Brasil. Las relaciones entre lo público y lo privado se
manifiestan en el periodo actual tanto en lo que se refiere a la alteración de la propiedad (público
no-estatal), en lo que queda en manos del Estado, así como en la forma de reorganizar los
procesos educacionales usando la lógica del mercado.
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