Luengo González, María Rosa, Universidad de Extremadura

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Bd. 23 Nr. 1 (2019): Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones - Colaboración
  Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza
  Abstract  PDF (Español (España))