Uskola Ibarluzea, Araitz, Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 21 Núm. 3 (2017): La Formación Continua del Profesorado de la Educación Obligatoria en el Contexto Español - Colaboración
Escepticismo del profesorado de Primaria en formación hacia las pseudociencias: Influencia de las concepciones erróneas en el caso de la homeopatía
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