Luzón, Antonio

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 13 N.º 3 (2009): Fracaso escolar y exclusión educativa - Monográfico
  Buenas prácticas en los programas extraordinarios de atención a la diversidad en centros de educación secundaria. Una mirada desde la experiencia
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 13 N.º 3 (2009): Fracaso escolar y exclusión educativa - Monográfico
  Best practices in programs for students at risk in Secondary Schools. A perspective based on experience
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 17 N.º 2 (2013): PISA a examen: Cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas - Monográfico
  La presencia de PISA en la literatura científica y su tratamiento en la prensa diaria internacional
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 17 N.º 2 (2013): PISA a examen: Cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas - Monográfico
  PISA in the scientific literature and the international daily newspapers
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 11 N.º 3 (2007): Historia del currículum: una notación breve de la historia - Reseñas
  Reseña de Escuela para todos, conocimiento académico y geografía escolar en España (1830-1953)
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 17 N.º 2 (2013): PISA a examen: Cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas - Reseñas
  Meyer, H-D. &Benavot, A. (2013) (eds.).PISA, power and policy: the appear of global governance of education. Oxford (UK): Symposium Books, 336 págs.
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 17 N.º 2 (2013): PISA a examen: Cambiando el conocimiento, cambiando las pruebas y cambiando las escuelas - Reseñas
  Felouzis G., Hanhart S. (eds) (2011). Gouverner l’éducation par les nombres? Usages, débats et controverses,Bruxelles: De Boeck; pp. 232.
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 17 N.º 3 (2013): Formación del profesorado en competencias - Reseñas
  Les inégalités d'apprentissage. Programmes, pratiques et malentendus scolaires
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 12 N.º 3 (2008): Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias: una visión comparada - Monográfico
  El enfoque por competencias en el desarrollo de políticas de formación del profesorado. Entrevista a Claude Lessard
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 12 N.º 3 (2008): Las reformas educativas basadas en el enfoque por competencias: una visión comparada - Monográfico
  Competence-based approach in the development teacher training policy. Interview with Claude Lessard
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 N.º 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Monográfico
  La beca 6000 en Andalucía: Política, discurso y prácticas
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• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 19 N.º 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Monográfico
  Beca 6000 in Andalusia: policy, discourse and practices
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