Posicionamientos, producción conjunta de conocimientos y formatos en el enfoque de investigación colaborativa

María Amalia Miano

Authors

María Amalia Miano Laboratorio de Investigación en Ciencias Humanas (LICH – CONICET), Universidad Nacional de San Martín e Instituto para la Inclusión Social https://orcid.org/0000-0003-1724-1188

Keywords:

collaborative research, Autoethnography, visual language, critical reflection, involvement

Abstract

How does our personal biography operate in the positions we take in the field? What are the possibilities of constructing common notions that describe what happens in the organisations we work with? What are the most appropriate supports and formats for generating and sharing information in critical research perspectives? Through what methods, devices and materialities can we favour processes of critical reflection in contexts of extreme vulnerability? Based on three research projects carried out in Argentina at different times and with different institutional frameworks, some particular features of the ethnographic approach to collaborative research are presented in relation to the questions posed. This journey leads us to reflect, on the one hand, on the tensions inherent to this perspective when working with multiple knowledge, interests and even institutional frameworks. On the other hand, it highlights the relevance of reflecting on the techniques and formats used to generate and circulate information. Finally, it is proposed to ponder the pedagogical nature of collaborative research processes, related to the dialogical construction of knowledge and openness to uncertainty, which is uncomfortable, but at the same time a driving force for enquiry.

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