Critical nodes in social research with/about social movements: hierarchy, extractivism and disengagement in the neoliberal academy
Keywords:
Social movements, Hierarchy of knowledge, Epistemic extractivism, Disengagement, EthicsAbstract
This article offers a theoretical reflection on three critical nodes in social research with/about social movements: the hierarchy between academic researchers and activists; epistemic extractivism; and the disengagement of the researcher from the political struggles of the groups being studied. Although these are not new concerns, the reluctance or even refusal of many Spanish collectives to participate in academic research calls for a reflection on hegemonic practices in this field. The article explores each issue in depth, providing theoretical frameworks, concrete examples, and best practices to address them, while also highlighting the challenges involved. Ultimately, the text argues that beyond individual practices, it is essential to question the academic institution itself and its structural constraints, and to envision alternative possibilities for conducting committed, non-hierarchical, and transformative research.
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