Comunicar 50: Tecnologías y segundas lenguas

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Publicado: 2017-01-01

Dossier

Aprendizaje de idiomas «sin costuras»: Aprendizaje de segundas lenguas y redes sociales

Lung-Hsiang Wong, Ching Sing-Chai, Guat Poh-Aw

9-21
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Subtítulos en lengua original: sus efectos en el espectador nativo y extranjero

Jan-Louis Kruger, Stephen Doherty, María T. Soto-Sanfiel

23-32
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La enseñanza de lenguas extranjeras y el empleo de las TIC en las escuelas secundarias públicas

Jesús Izquierdo, Verónica de-la-Cruz-Villegas, Silvia-Patricia Aquino-Zúñiga, María-del-Carmen Sandoval-Caraveo, Verónica García-Martínez

33-41
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Mensajería instantánea móvil: Whatsapp y su potencial para desarrollar las destrezas orales

Alberto Andújar-Vaca, Maria-Soledad Cruz-Martínez

43-52
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La tablet para el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas: teclado, lápiz digital u opción múltiple

Stephanie Van-Hove, Ellen Vanderhoven, Frederik Cornillie

53-63
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Investigaciones

Pautas de consumo televisivo en adolescentes de la era digital: un estudio transcultural

Leire Ugalde, Juan-Ignacio Martínez-de-Morentín, Concepción Medrano-Samaniego

67-76
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Del prosumidor al prodiseñador: el consumo participativo de noticias

María-José Hernández-Serrano, Paula Renés-Arellano, Gary Graham, Anita Greenhill

77-88
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Ciberagresión entre adolescentes: prevalencia y diferencias de género

David Álvarez-García, Alejandra Barreiro-Collazo, José-Carlos Núñez

89-97
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Ocio digital y ambiente familiar en estudiantes de Postobligatoria

María-Ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Eva Sanz-Arazuri, Ana Ponce-de-León-Elizondo

99-108
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El impacto emocional de los medios tradicionales y los nuevos medios en acontecimientos sociales

Minodora Salcudean, Raluca Muresan

109-118
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