Palma, Montserrat, España

• Revista de Educación Vol. 395 (2022): Número monográfico. Explorando lo común y lo público en las prácticas de enseñanza - 395 (MONOGRÁFICO CERRADO)
  Lo común y lo público en las prácticas de enseñanza desde la perspectiva de los fondos comunitarios de conocimiento e identidad
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