Núñez, Andrea, España

• Revista de Educación Vol. 397 (2022): Número 397. Julio-Septiembre 2022. Número Monográfico. Acoso escolar y riesgos de Internet: diagnóstico, prevención e intervención - 397 (MONOGRÁFICO CERRADO)
  Efecto del grupo-clase sobre la cibervictimización en estudiantes de Secundaria: un análisis multinivel
  Resumen  PDF  HTML  PDF (English)  HTML (English)