Rodríguez Muñiz, Luis J., Universidad de Oviedo, Spain
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Vol. 98 No. 37.2 (2023): Didáctica de la Matemática en la formación de maestros - Monográfico
Exploring new strategies for mathematics teacher training: an expanded approach to Lesson Study for professional development in the Andorran school
Abstract pdf (Español (España))