Hernández Padrón, Manuel, Universidad de La Laguna (España), Espagne
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 74 No. 4 (2022): Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico - Monográfico Laboratorios Virtuales
L’importance de la réalité virtuelle dans l’enseignement des STEM : une revue systématique au prisme de l’expérimentation dans la salle de classe
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