Pontes Pedrajas, Alfonso, Universidad de Córdoba (España), España
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 74 Núm. 4 (2022): Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico - Monográfico Laboratorios Virtuales
Uso didáctico de un laboratorio virtual para favorecer la progresión de los modelos mentales de los estudiantes sobre circuitos de corriente eléctrica
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