Narváez, Romina, Universidad de Granada (España), España

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 74 Núm. 4 (2022): Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico - Monográfico Laboratorios Virtuales
  Tecnologías emergentes en la educación STEM. Análisis bibliométrico de publicaciones en Scopus y WoS (2010-2020)
  Resumen  PDF  HTML  XML