Lorenzo Moledo, María del Mar, USC

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 68 Núm. 1 (2016): MONOGRÁFICO EDUCACIÓN Y ARQUITECTURA - Artículos
  LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA PRIMARIA INCLUSIVA: CONEXIONES Y DESARMONÍAS ENTRE LA NORMATIVA DE CONSTRUCCIONES ESCOLARES Y LAS FINALIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO
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