Longás Mayayo, Jordi, Universidad Ramon Llull, España
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Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 68 Núm. 4 (2016) - Artículos
RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES
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