Cid Lucas, Fernando

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 61 Núm. 4 (2009) - Artículos
  EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE
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