Aragón Mendizabal, Estíbaliz, Universidad de Cádiz, España

• Bordón. Revista de Pedagogía Vol. 70 Núm. 4 (2018) - Artículos
  PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL VALOR DE LA TECNOLOGÍA EMERGENTE 3D Y LA CREATIVIDAD PARA SU FUTURO PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
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