Revista Española de Sociología

El número 32(2) de la RES incluye artículos sobre las élites en España, educación e ideología, las actitudes hacia la población con discapacidades, y un debate sobre las percepciones en tiempos de pandemia. Además, este número incluye una sección monográfica con tres artículos: a) el primero sobre la revisión del concepto de “equidad” en la normativa y acciones de las administraciones educativas de las distintas comunidades autónomas de España; 2) el segundo realiza un análisis de las prácticas inclusivas que desarrolla el profesorado de escuelas con un alto porcentaje de alumnado con culturas diversas; 3) y el tercero presenta modelos diferentes de comprender la diversidad cultural en zonas geográficamente cercanas pero separadas por el Estrecho de Gibraltar, con una relación histórica distinta con la inmigración y la convivencia entre culturas. Finalmente, se completa el número con una reseña de libro.