Alcaraz García, sal, Universidad de Murcia, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 14 编号 1 (2010): La práctica de la innovación educativa y nuestro conocimiento sobre ella - Colaboración
  The teaching of emotions and beliefs to students with autism spectrum disorders: Collaborative research
  摘要  PDF (Español (España))