Manzanares, Asunción, Universidad de Castilla-La Mancha, 西班牙
-
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 17 编号 3 (2013): Formación del profesorado en competencias - Colaboración
La perspectiva de los profesionales en la comprensión y articulación de respuestas al abandono temprano de la educación y la formación
摘要 PDF (Español (España))