Navas, Almudena, Universidad de Valencia
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 19 编号 3 (2015): Dealing again with early school leaving? An analysis of policies, practices, and subjectivities - Monográfico
¿Puede la educación transformar el orden social? Descripción de una modalidad pedagógica que permite el acceso a posiciones sociales diferenciales
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