Romero-Martín, María Rosario, Universidad de Zaragoza, 西班牙

• Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 卷 24 编号 2 (2020): Enseñanza Superior Contemporánea - Colaboración
  Diseño y validación de un instrumento para analizar el sistema de evaluación de las guías docentes universitarias en la formación inicial del profesorado (IASEG)
  摘要  PDF (Español (España))